No puedo entender las frases
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Tal vez quieras dejar claro que entiendes el significado literal de lo que han dicho, por ejemplo, cuando pides a un profesor que te explique qué significa una palabra nueva o cuando preguntas a alguien por una dirección en la calle.
En otras ocasiones, puede que tengas que demostrar que entiendes a alguien a un nivel más profundo. Eso puede significar que le comprendes intelectualmente (es decir, que su punto de vista tiene sentido para ti: puedes ver por qué piensa algo, aunque no estés de acuerdo), o que le comprendes emocionalmente (es decir, que entiendes por qué se siente de cierta manera sobre algo).
Cuando alguien te explica algo o te pide que hagas algo, responderle con una de estas palabras es una forma educada de demostrar que le estás escuchando y que puedes seguir lo que dice.
Como entiendo en una frase
Se quiere decir como no entiendes pero no es gramaticalmente correcto porque es una doble negación. Sin embargo, a veces lo oirás y ese es el significado que intentan transmitir. Para ser correcto debería ser “no entiendes nada”.
Se entiende como no entiendes pero no es gramaticalmente correcto porque es una doble negación. Sin embargo, lo oirás a veces y ese es el significado que intentan transmitir. Para que sea correcto debería ser “no entiendes nada”.
gracias, vi la frase de una novela, y me confundió la frase, pensé que es una doble negativa, por lo que significa afirmativa, pero no tiene sentido en el contexto si es un significado afirmativo. ¡Gracias!
gracias, vi la frase de una novela, y me confundí con la frase, pensé que es una doble negativa, por lo que significa afirmativo, pero no tiene sentido en el contexto si es un significado afirmativo. Gracias.
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No entiendo lo de
¿Por qué ibas a leer por encima de tu nivel de lectura cómodo? Puede ser divertido leer algo fácil, pero si sólo lees textos fáciles, no mejorarás. Sigue siendo una buena idea leer algo más fácil de vez en cuando, pero no te empujará al siguiente nivel. Si lees por encima de lo que te resulta cómodo, te sentirás desafiado a aprender un poco más cada vez.
Sin embargo, no te obligues a leer algo que esté muy por encima de tu nivel de lectura, a menos que sea necesario. Trabajar con un texto demasiado difícil puede ser muy frustrante. Así que el objetivo es encontrar algo un poco desafiante, pero no demasiado difícil.
La lectura no es una habilidad instintiva para los seres humanos. No está grabada en nuestros genes como el habla. Tenemos que enseñar a nuestra mente a traducir los caracteres simbólicos que vemos al lenguaje que entendemos. Y los medios u otras tecnologías que utilizamos para aprender y practicar el oficio de la lectura desempeñan un papel importante en la formación de los circuitos neuronales de nuestro cerebro.
Los experimentos demuestran que los lectores de ideogramas, como los chinos, desarrollan un circuito mental para la lectura que es muy diferente del circuito que se encuentra en aquellos de nosotros cuya lengua escrita emplea un alfabeto. También podemos esperar que los circuitos que se tejen con el uso de la Red sean diferentes de los que se tejen con la lectura de libros y otras obras impresas.
No entiendo nada de lo que significa
¿Entiendes el inglés? “¿Has entendido lo que ha dicho?” “Ni una palabra (de ello)”. Ver más ejemplosNo entiendo nada de lo que dice. No entiendo estas indicaciones. No he entendido lo que me has dicho = no te he entendido. Si te entiendo bien [=si entiendo bien lo que dices], esto hay que cambiarlo. Quiero que te alejes de ella. ¿Entiendes? El trabajo tiene que estar terminado hoy. ¿Entiendes? [=¿Entiendes lo que te estoy diciendo?]Esconde
Entienden la política local. No entiendo cómo se supone que funciona esto. Ver más ejemplosNo entiende realmente la situación. Debería leer el libro para entender mejor el tema. No puedo entender por qué haría algo así. Está empezando a entender lo que está pasando. Tiene que entender que no tenía otra opción. Todavía no entendemos del todo las causas de la enfermedad. = Las causas de la enfermedad todavía no se entienden del todo.Hide
entender, comprender, apreciar significan tener una idea clara o completa de. entender y comprender son muy a menudo intercambiables. entender puede, sin embargo, subrayar el hecho de haber alcanzado una firme comprensión mental de algo.